Contoh Rancangan Pengajaran Harian Tayammum Satu Pengajaran Makro

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

   

Tarikh /  hari    : Rabu ( 24.10.2012 )                                      Masa               : 7.40 – 8.10 pagi

Kelas               : 5 Bijak                                                             Bil.Pelajar       : 20 orang

M/ Pel              : Pendidikan Islam

Tajuk               : Tayammum

Objektif           : 1) Mengetahui maksud Tayammum

                          2) Menyatakan rukun Tayammum

                          3) Melaksanakan amali Tayammum

Pengetahuan sedia ada          : Murid pernah mendengar atau menyaksikan ibu bapa atau

                                                     sesiapa sahaja menyapu debu pada muka dan tangan.

Konsep                                      : Ibadat

Bahan   bantu                            : Buku teks, carta, lembaran kerja, gambar, tepung dan talam /         

                                                      bekas dan papan hitam.

                                 

Nilai                                            : Kerjasama ,

Kemahiran                                 : Mendengar, bertutur, mengingat, memerhati

Langkah Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti guru	Aktiviti murid
1	Permulaan ( 1 minit )	Guru memberi salam	Murid menjawab salam guru	Murid berdiri
2	Set induksi ( 3 minit )	Guru menunjukkan gambar salah Satu anggota wudhu	Murid menjawab soalan guru	-Interaksi 2 hala -gambar
3	Langkah 1 Maksud Tayammum ( 5 minit )	Guru menerangkan maksud tayammum	-Murid mendengar  penerangan guru -Murid membaca  pengertian /  maksud -Guru meminta  beberapa orang  murid menyusun  perkataan bagi  melengkapkan  maksud  tayammum	-Penggunaan  carta -Kad imbas
4	Langkah 2 Rukun – rukun Tayammum ( 7 minit )	-Guru menunjukkan  carta mengenai  rukun – rukun  tayammum -Guru membimbing  murid membaca	-Murid membaca  rukun – rukun  tayammum -Murid cuba  menghafaz -Murid menjawab      soalan yang  diberikan	-Lembaran   kerja
5	Langkah Amali melaksanakan Tayammum ( 10 minit )	-Guru menerang-   kan cara untuk     melaksanakan   tayammum  demi    langkah                  -Guru meminta   Murid cuba   melaksanakan   tayammum	-Murid mendengar  penerangan guru  dengan teliti -Murid melaksana-  kan arahan guru	-Simulasi   tayammum
6	Penutup ( 4 minit ) -Kognitif  Isi pelajaran -Sosial  Menggalakkan  murid untuk terus  istiqamah dalam  menunaikan solat  walaupun tiada  air atau sedang  sakit	Guru bersoal jawab Menasihati murid	Murid menjawab Mendengar nasihat

Refleksi :

Secara keseluruhannya pelajaran pada hari ini dapat dikuasai oleh sebahagian murid tetapi masih belum menguasai sepenuhnya cara melaksanakan tayammum.